??? 前段時(shí)間經(jīng)人推薦，閱讀了歐洲管理大師馬利克的經(jīng)典著作《管理成就生活》，前后反復(fù)閱讀多次，每次都有更深的理解和更多的收獲。

與一般管理書(shū)籍相比，此書(shū)不但教導(dǎo)我們?nèi)绾胃玫刈龊霉芾恚嵘ぷ餍屎涂?jī)效，更為重要的是傳遞了作者馬利克對(duì)于管理研究的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，澄清了很多管理的誤區(qū)。他從不人云亦云，他的管理觀點(diǎn)都是從大量企業(yè)實(shí)踐觀察加之分析研究中得出的，是其畢生心血的結(jié)晶，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。他的研究出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并不是試圖找出“誰(shuí)是理想的管理者”，而是著眼企業(yè)實(shí)際，“如何讓普通人做出不同凡響的業(yè)績(jī)”；不是尋求快樂(lè)的工作，而是讓我們追求享受實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)后的快樂(lè)成果；不是嘩眾取寵地總結(jié)個(gè)別成功案例，而是找到普遍共性和科學(xué)規(guī)律。以上種種成就了一本通用的管理學(xué)基礎(chǔ)教科書(shū)。

??? 此書(shū)內(nèi)容豐富，重點(diǎn)闡述了六項(xiàng)有效管理的原則，分別是關(guān)注結(jié)果、為整體作貢獻(xiàn)、聚焦關(guān)鍵、利用優(yōu)勢(shì)、信任和正面思考。在六項(xiàng)原則中，我自己對(duì)于利用優(yōu)勢(shì)原則體會(huì)最深。馬利克認(rèn)為，個(gè)人和企業(yè)都應(yīng)著重發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)，而不是致力于消除自身的短板或缺點(diǎn)。對(duì)于個(gè)人而言，消除缺點(diǎn)是很難做到的，即使做到了，可能也只是個(gè)少犯錯(cuò)誤但沒(méi)有特色的人。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都應(yīng)將自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，而只需控制缺點(diǎn)不讓其出現(xiàn)較大負(fù)面影響即可，這樣團(tuán)隊(duì)就有了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，也即用人之長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。此時(shí)團(tuán)隊(duì)就會(huì)更少矛盾，更少內(nèi)耗，更多團(tuán)結(jié)，更多合力，這是取得企業(yè)成功的關(guān)鍵。此外，馬利克對(duì)有效管理的任務(wù)——制定目標(biāo)、組織、決策、監(jiān)督、人的發(fā)展和有效管理的工具——會(huì)議、報(bào)告、工作設(shè)計(jì)與任務(wù)控制、個(gè)人工作方法、預(yù)算和預(yù)算編制、績(jī)效評(píng)估等都作了精辟和獨(dú)到的講解。

????? 對(duì)于經(jīng)營(yíng)者而言，書(shū)中真有黃金屋。部分管理者沒(méi)有經(jīng)過(guò)管理知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，卻擔(dān)任著重要的管理崗位，故謹(jǐn)將此書(shū)推薦給經(jīng)營(yíng)管理者，大家共同學(xué)習(xí)，吸取大師的卓越智慧，積極實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)有效管理。

??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?（惠多利 繆宏德）