五月的一個(gè)清晨，惠多利“師徒制”葡萄班的“徒弟們”不到六點(diǎn)就從杭州出發(fā)趕赴嘉興南湖實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)習(xí)葡萄疏果及幼苗栽培管理。

為解決作物專家型農(nóng)技營(yíng)銷人員相對(duì)缺乏的問題，2018年以來，惠多利進(jìn)行了“師徒制”人才培養(yǎng)模式探索，將課堂培訓(xùn)與基地實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷能力，并取得了較好效果。

2018年1月，惠多利決定先在葡萄、草莓兩種經(jīng)濟(jì)作物上試點(diǎn)“師徒制”模式，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)。“師徒制”對(duì)“師傅”與“徒弟”的選擇均有較高標(biāo)準(zhǔn)。選聘的專家既要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又在相應(yīng)作物種植業(yè)內(nèi)有較大影響力；選取的學(xué)員既要有農(nóng)學(xué)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)，又要肯吃苦、能奮斗，熱愛農(nóng)服工作?！皫熗街啤笔着刚?qǐng)了浙江省葡萄產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、嘉興市葡萄產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱屹峰和原建德市農(nóng)業(yè)局草莓辦主任童英富推廣研究員兩位專家，分別分管葡萄班和草莓班，每班收徒6-10人，徒弟每月安排時(shí)間跟師學(xué)習(xí)，在對(duì)應(yīng)作物的關(guān)鍵生長(zhǎng)期不定期到指定的生產(chǎn)基地開展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員要定期向公司匯報(bào)學(xué)習(xí)所得，在每年作物生長(zhǎng)季結(jié)束后進(jìn)行全程生產(chǎn)管理技術(shù)匯報(bào)，并在學(xué)習(xí)期滿后進(jìn)行考核認(rèn)證。

2018年9月，惠多利就“師徒制”進(jìn)行了階段性總結(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估后認(rèn)為，“師徒制”模式在培養(yǎng)公司作物專家方面切實(shí)可行，決定將“師徒制”推廣至區(qū)域公司。目前，“師徒制”培養(yǎng)模式已從草莓、葡萄擴(kuò)展到水稻、柑橘、山核桃等作物上，范圍也從總部試點(diǎn)逐步擴(kuò)展至浙北、臺(tái)州、寧波、臨安、江西、湖南等區(qū)域公司。目前，惠多利在嘉興南湖創(chuàng)建1個(gè)葡萄教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，累計(jì)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)15次；在建德航頭創(chuàng)建1個(gè)草莓教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，累計(jì)組織集體學(xué)習(xí)活動(dòng)18次；在臺(tái)州涌泉和湖南永州分別創(chuàng)建1個(gè)柑橘教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，累計(jì)組織集體學(xué)習(xí)活動(dòng)4次；相關(guān)培訓(xùn)后現(xiàn)場(chǎng)考核合格率均達(dá)到100%?！皫熗街啤蹦Ｊ饺〉昧朔e極成果，受訓(xùn)面和影響力也在不斷擴(kuò)大。

未來，惠多利將以“師徒制”模式為契機(jī)，不斷提升公司差異化產(chǎn)品營(yíng)銷能力，探索完善作物解決方案，增進(jìn)經(jīng)銷商、種植大戶、農(nóng)戶對(duì)公司產(chǎn)品的認(rèn)知度，培養(yǎng)更多懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、會(huì)營(yíng)銷的實(shí)用型作物專家，努力踐行“幫助農(nóng)戶種出更好的產(chǎn)品”的企業(yè)使命。

（浙農(nóng)股份?王彬竹）